Vroeger werden verhalen vaak verteld door tekeningen op wanden, vazen, bekers, enz... De mensen konden toen nog niet schrijven. Deze verhalen van vroeger gingen vaak over de jacht, sport en het gewone leven. Daarom weten wij nu nog hoe de mensen leefden. Jij gaat met deze opdracht ook een "verhaal" vertellen op een zelfgemaakte tegel van klei. Dit verhaal kan gaan over je hobby, huis, huisdier, enz..
Denk goed na over wat hoort bij jouw leven. Bijvoorbeeld je kat, je computer, een voetbal. Alles mag.
Wat heb je nodig?
- plankje om klei op te rollen (met twee latjes van 10 cm lang en 2 cm hoog erop geplakt)
- plankje om klei op te bewerken
- roller
- klei
- kleimesje
- liniaal
- verf lak
- plastic zakje
- natte doek
|
Belangrijk! Als je werk aan het einde van de les nog niet klaar is dan stop je werkstuk van klei in een plastic zakje. Stop bij je werk ook een natte doek. Zo blijft de klei vochtig en kan je het een week later nog bewerken.
|
|||
|
1
|
Vraag aan je leerkracht een stuk klei. Kneed dit stuk klei zo goed dat het heel erg zacht en soepel is.
|
O
|
|
|
2
|
Rol de klei op het plankje tussen de twee latjes. De plak klei moet net zo hoog zijn als de twee latjes
|
O
|
|
|
3 |
Snij de klei precies af bij de twee uiteindes van de latjes. Haal de klei er voorzichtig tussenuit. |
O |
|
| Controle | |||
| - | Je tegeltje is nu aan alle zijdes 10 cm.? |
O
|
|
|
-
|
Je tegeltje is helemaal vlak en glad?
|
O
|
|
|
Laat zien wat je gedaan hebt. ********************************************************************************
|
|||
|
4
|
Kras nu je verhaal/plaatje met een kleimesje of satéprikker in de tegel. Bedenk goed wat je wilt vertellen of laten zien.
|
O
|
|
|
5
|
Nu ga je verschillende hoogtes in je tegel aanbrengen. Haal voorzichtig om je plaatje wat klei weg, maar er mogen geen gaten in je tegel ontstaan. Zo lijkt het net of je plaatje er bovenop ligt. Zorg er wel voor dat er een rand om je tegeltje blijft zitten.
|
O
|
|
| Controle | |||
| - | De tegel is niet meer vlak? |
O
|
|
|
-
|
De tegel vertelt jouw verhaal?
|
O
|
|
|
Laat zien wat je gedaan hebt. ********************************************************************************
|
|||
|
6
|
De tegel moet nu een week drogen. Vraag aan je leerkracht een andere opdracht.
|
O
|
|
|
7
|
Nu ga je de tegel verven in de kleuren die jij mooi vindt. Denk ook aan de zijkanten van de tegel.
|
O
|
|
|
Laat zien wat je gedaan hebt. ********************************************************************************
|
|||
|
8
|
Als de verf gedroogd is, ga je de tegel lakken.
|
O
|
|
|
9
|
Print een beoordelingsformulier uit en vul jouw gedeelte in.
|
O
|
|
|
We bekijken je werkstuk samen en maken de beoordeling af.
|
|||